虽然加拿大是双语国家，英语和法语都是官方语言，但在现实社会里，尤其是在魁北克以外的省份，英语还是占据了强势地位。因此我所讨论的话题仅仅针对英语。我们通常认为，对于英语非母语国家来的成年新移民来说，他们面临的首要问题就是语言问题。其实作为新移民的孩子也面临同样的问题。在各学校向TDSB提交评估申请的报告中，语言原因名列第一位。而其他的原因（比如难以适应新环境，以及抵加前未接受系统教育）也和语言有着密不可分的关系。新移民孩子往往因为语言问题无法和老师以及同学进行有效的交流和沟通。“听不懂说不出”或者“听个半懂看个半明说个半白”的状态下，自然容易被认为“处于学业风险之中”。而母语评估的优点就在于能够与孩子进行有效的交流和沟通，对孩子的学业能力做一个比较准确的判断。 

我们认为学习语言的能力和使用语言的技巧是相通的，是可以转换的。如果这些孩子能够熟练地使用汉语，那么当他们真正处于英语环境中，假以时日，同样能够体现出相当的使用英语的能力和技巧来。然而，同样是能够熟练使用汉语的新移民，同样在公立学校里接受教育，为什么不同的孩子英语能力差别会很大呢？我认为主要有以下几个方面的原因：
　　1）孩子的性格；2）学校原因；3）家庭原因。

加拿大雇主担保移民申请条件

大专以上学历；

有相关工作经验；

CLB 5分或同等语言水平；

职业一般要符合NOC中的O、A、B；

身体健康，无犯罪。

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